穿回古代的宋锦姀只想着赚点小钱好好孝顺捡来的爹娘啪啪打脸极品亲戚,谁想到一转头看见了正在如厕的宗政主上。主上控诉:你看了本将军你要负责!宋锦姀点头:好,你等我先赚够钱娶你过门主上:不用了,我有钱!一挥手将士抬来黄金万两,主上:夫人,这是给你的零花钱宋锦姀咬牙拒绝:不,我要凭自己的努力赚钱,你先等我把这几百亩地开了荒……主上手再挥:儿郎们上!于是五十万精兵来开荒主上微笑:夫人你还有什么要求?宋锦姀强颜欢笑:我还得盖房子给你和孩子住主上又挥手:儿郎们上一片独栋别墅凭空出世宋锦姀……
她以为自己必死无疑,在被那对奸夫淫妇扔在车中推下悬崖后!谁想再次醒来,她却突然发现自己多了个老公,多了个娃……看着男人厌恶的态度,下人鄙夷的眼神,她心中暗下决心:远离霸总,借势复仇!后来,她真的复仇成功了,却成了他的“掌中宝”“心尖尖”,再也逃不开!盛煜寒:“你再敢给我跑,我不介意把你拴在床上,日夜生娃!”“你老婆回来了!”“我人是你睡的,娃也是你生的,除了你谁敢说是我老婆,想跑?没门!”
那年冬至,她无意摔碎铜镜,裂痕在他额间划下淋漓鲜血,自此相约各留一半,天涯有缘再逢。十年光景倏然逝,人事早已面目全非。铜镜虽圆,斯人偷换,隔着重重岁月,真假早已难辨。他为她书写破镜重圆的结局,仿佛维系他们的只是一场别离。
她以为自己必死无疑,在被那对奸夫淫妇扔在车中推下悬崖后!谁想再次醒来,她却突然发现自己多了个老公,多了个娃……看着男人厌恶的态度,下人鄙夷的眼神,她心中暗下决心:远离霸总,借势复仇!后来,她真的复仇成功了,却成了他的“掌中宝”“心尖尖”,再也逃不开!盛煜寒:“你再敢给我跑,我不介意把你拴在床上,日夜生娃!”“你老婆回来了!”“我人是你睡的,娃也是你生的,除了你谁敢说是我老婆,想跑?没门!”
时绫罗最近霉运缠身,人生三大衰,未婚夫劈腿,小三是闺蜜,渣爹给她签了卖身契。直到她遇到了一个超级外挂,哦不,总裁老公。白天,她大杀四方,他保驾护航。夜里,他步步紧逼,她丢盔弃甲。黑粉A:背后肯定有人潜她黑粉B:说不定是老男人黑粉C:听说是有钱还帅总裁大人艾特黑粉C:错,是特别有钱,特别帅!
丧尸文,偏离现实纯属脑洞。宋言表示丧尸王不是这么好当的,没了之前的记忆就算了,为何到人类世界还总有人来烦她,她只想安安静静的统领这个世界为什么这么难?
他有着至高无上的血统,却被视为永远无法觉醒的废柴,不甘平凡一生,誓要挣脱命运枷锁,真龙一日乘风起,统御寰宇万万里。
一场错位的自我救赎,七七夜本是乡间流传的回魂之夜,老刘与进步是一堆好哥们,在七七夜这晚回到亲人家中,发生了一些不可思议的故事……
滕新宇得到泡妞之王系统,从此吊丝逆袭,登上世界巅峰!在系统的帮助下,应有尽有!
“我把你当兄弟,你却想上我?” 两个二十来岁血气方刚、风华正茂的男生在兄弟与情人之间的苦痛纠结。如果不是那一天沈默好奇地闯入,是否一切就能维持在既定的轨道? 不,那不可能,浑身上下每一个细胞都叫嚣着喜欢的人怎么可能做朋友? 毕竟年少,有些事拼着一口气就做了,但回过头看看,却发现一切都是命运的玩笑。 沈默不再沉默时候,徐当归却不愿归来了。 黑白的彩虹色还是彩虹色吗? 希望有一天we call love is love。
巩韵宁跟她的大叔总裁一起生活,大叔给了她想要一切,上最好的学校,用最贵的名牌,交最牛的朋友,待她比亲妹妹还要亲,然而,她却不知道这一切其实另有目的……
天生我材必有用!千金散去还复来!原本平凡的学生林夕,因祸得福获得了一面神奇的四神兽铜镜,从此开启了一段精彩纷呈的人生。鉴宝赌石、考古掘墓、治病救人、预知福祸、搜赃破案、赌钱博彩……神通广大,无所不能,成为了万人敬仰的“鉴宝大师”,新一代的“翡翠之王”,称霸亚洲的“天才赌神”,华夏万世不出的“绝世神医”……美女环绕,步步惊心,风云变幻,谁与争锋,林夕秉承着一颗赤子之心,周游各大美女之中,最终享尽齐人之福,名利地位双丰收,登顶人生巅峰。
(校园征文大赛)这是我的真实情感经历,借以纪念曾经美好的青春,纯洁的爱情,同时也是对过去的回忆做一个彻底的了断。
雪……等我回来?你就有救了,所有被传说恐怖的地方,我都会去,我不是喜欢探险,我是为了让雪,可以活着,我必须前行。传说中的罗布泊,藏北无人区,秦岭古墓群,
若有诗书藏于心,岁月从不败美人 “你读过的书,就在你的气质里,谈吐里,胸襟里,当然也在你的思想文字里”。董卿说过的这句话,仿佛就是对我专业课老师——杨璐嘉老师的真实写照。一个人给他人的初始形象往往会随着时间的增长而有所改观,这些形象亦好亦坏。但杨老师打从开始直到现在快一个学期的时间,留给我的印象都是一样的好。初见时的清雅气质,高挑身材,温柔淡定在现在依旧让我佩服“谆谆如父语,殷殷似友亲”是她在课堂上给我的所感。她授课时话语逐字逐句,语气温和却铿锵有力;她的字迹书写在黑板上整洁又清晰;她会在上课之前询问我们的生活和学习情况,给予我们关心;她也会对缺乏自觉性的学生输入她的教育方法,尊重每个学生的想法,给予每个学生同等的机会和平台。当我们在学习上放松懈怠的时候,她会用她的经验告诉我们该如何做,应该继续努力下去。
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